我、與我自己

當責任到了自己身上要完成，但有時候又會覺得，自己在團體中的付出，會不會被當作是理所當然？

你，是否曾有類似的感受？

寒冬中，刺骨的冷風摧殘著我的雙手。

鉛筆在紙上揮出一條條跳躍著的黑線，等待美工刀的裁決與雙面膠的彌封。筆與紙的摩擦與北風的狂嘯奏出校園和諧的曲調，卻無法撥動我內心的愉悅。

一學期下來繁重的課業磨滅了每位學生最初的活力，與冷冬一同催促學生鑽進被窩度過一個月寒假的愜意。於我而言，假期不只要帶給身心的放鬆，更多了班際英文話劇比賽道具組組長的責任。

暖氣中輕鬆的氛圍充實著我頹廢卻難得的假期，思緒飄到隔天去學校可能的畫面：說不定其他人都把寒假該做完的都弄得差不多了，畢竟我英文話劇道具組的排班在許多人後面。但，這離我幻想與輕鬆破滅只離不到十二小時。

頂著寒風，前進教室，想像著兩棵道具樹能在我開門那刻印入眼簾，人生卻總不如意，空蕩蕩的教室擊碎我一切的美好幻想。

寒冬中，刺骨的冷風摧殘著我的雙手。

回到此刻，我默默消化著即將爆發的情緒，發顫的雙手卻出賣我的難過與失望，是否，我對他人期望太高？又或者是，我認為的正常進度總是大於每個人想付出的心力？

無限惡性循環在我腦海上演。北風的翻騰與暫歇，正午到日落，時間流動著，我內心的巨浪已撫平，卻落入海溝，留下自我懷疑的心情：我當了組長就得對一切付出嗎？我的付出會不會被當作理所當然？

混亂與矛盾伴隨我入眠，一覺醒來，我想，要面對的依舊是空蕩蕩的教室。

遺落在床邊，明暗閃爍的，是我的手機，它試圖訴說聯繫我的人之著急，卻全被我無視。不想去開手機面對，我昨天那大概被所有人已讀的訊息—進度清單。內心的平靜已分不出喜與憂、暗與明。

踏入教室，卻見到意料之外的同學的出現。

說著在群組看到訊息就來幫忙了，之前大家對做什麼很模糊才沒進度。

說著不要想把一切扛在自己身上，清楚跟大家說你需要的，大家會幫你。

好似一石子，輕小，卻又觸動我的內心，但這次不是冰冷巨浪，而是暖風的撫過。冷風依然在吹著，我不再感受到冷冽的寒冰，筆與紙的摩擦與北風的狂嘯奏出動聽的曲調，響成最美的假期配樂，透入心底掀起彩色的波瀾。

同學在旁的安心，牽動了嘴角的上揚，思緒倒回一個多月前，學生趕著學期末的尾巴，要逃離學校的枷鎖，我也草率的清點著需要製作的道具，分配那些要利用寒假的空隙完成，或許，那時的我心思早已飄到過年的歡樂、被窩的舒適，組長該做的分配每個人工作內容、材料購買、道具細節都沒釐清，才讓昨天的我陷入黑暗的輪迴：不是大家不願意做，而是我一開始沒清楚說明。

午餐空檔，我們相互依偎著在冷風中享用短暫的寧靜，我繪出昨日的黑暗，將它攤在陽光下，同學笑著我想獨自完成一切的傻，真摯誠懇的眼神卻又撩撥著我的心房，他說，我的努力都有被看見，只是要多把真正想法與思考告訴每個組員，大家看的到也認同你對道具組的付出，但同時你要說明白大家才會知道你需要幫忙啊！

當責任到了自己身上要完成，自己在團體中的付出，不會被當作是理所當然，重要的是，在你需要幫助時，勇於放下無謂的自尊與人溝通，跟身旁的人求助，事情就會順利進行的，壓力都積在自己身上只會造成心裡的不舒服而已。

你，是否曾有類似的事情？

試著去跟他人溝通，會跟我一樣發現你自己的好與獲得他們幫助的！